[出国留学贷款]毛主席作为出国留学的倡导者，为什么自己却没有出国留学？

毛主席曾经有机会赴法国勤工俭学，但是不知道什么原因没有去成，而学术界一直认为，毛主席不去法国的原因是因为语言和经费问题，但真正的原因却远远不是这么简单。

先说经费问题，在当时毛主席已经向章士钊借来两万大洋赞助旅欧学生，他大可以自己留一部分给自己用。

再说语言，毛主席当时可是一个求上进的年轻人，他对知识的渴望度远超其他人，毛主席曾经为追求知识，吃过很多苦和累，但是他都不惧怕，难倒会惧怕法语。

所以毛主席不出国留学，我认为还有几个更深层的原因：

一：毛主席组织更多人留学

毛主席是主张留学的坚决支持者，也是赴法勤工俭学运动的倡导者、组织者之一，在送走第一批赴法勤工俭学的学生之后，毛主席曾对去法国这件事做出这样的解释：

“我觉得我们要有人到外国去，看些新东西，学些新道理，研究些有用的学问，拿回来改造我们的国家。同时也要有人留在本国，研究本国问题。我觉得关于自己的国家，我所知道的还太少，假使我把时间花费在本国，则对本国更为有利。”

这可以看出，毛主席眼中去实地学习，远比在自己国家观察它国要强，所以毛主席又说过：“看译本较原本快迅得多，可于较短的时间求到较多的知识”。

二：毛主席想先研究国情

毛主席曾经新民会会员陶毅写信说到：“他想想先成立一个‘自由研究社’，预计需要一年到两年的时间，先把中国古今学术大纲了解清楚，然后好留洋考察。”

还有给自己同学周世钊写信说到：

“吾人如果要在现今的世界稍为尽一点力，当然脱不开‘中国’这个地盘。关于这地盘内的情形，似不可不加以实地的调查，及研究。这层工夫，如果留在出洋回来的时候做，因人事及生活的关系，恐怕有些困难。不如在现在做了，一来无方才所说的困难；二来又可携带些经验到西洋去，考察时可以借资比较。”

可以看出毛主席不是不想留学，而是想把自己的国学基础打牢一些，再去学习西方文化，好相互借鉴，取长补短。

三：主张去多国留学，学习知识

对于新民会会员赴法留学，毛主席在当时积极支持，但是却不主张留学生全部去法国一个地方，而是建议学会会员去多地学习，因为他认为：“多扯一般人到巴黎去是好事；多扯会员去，不免错了一些。”

而毛主席认为“改造中国与世界”需要的是各方面人才，而不是仅仅学习法国的国情和知识，到最后只会形成“法国式”的知识体系。

所以毛主席认为要把优秀的青年分散到世界各地，对各国的国情和学问都要有深刻的了解，然后形成多个知识体系，从而起到客观分析世界各国之优缺点。

四、毛主席成为会员的骨干

随着新民会的发展，渐渐的毛主席的担子越来越大，而很多的事情都是由毛主席亲自组织和参与的，所以一时间毛主席成为新民会和留学生的中间最重要的人，留学的时间不得不推迟。

而毛主席的推迟，也使得自己错过了最佳留学的时间（1917-1920年）。

五、毛主席改变留学地点，向往俄国

随着蔡和森为代表的赴法会员，从法国和德国这些社会主义的“故乡”传来知识，使得原汁原味的马克思主义进入中国，而国内的毛主席等会员，研究中国文化和中国国情后，与之形成了相互补充，从而为中国道路开始指明道路。

另外在此时，国际形势突变，强大的俄国斯帝国灭亡了，布尔什维克通过十月革命，建立了苏维埃联邦社会主义共和国，俄国并在1918年7月25日对华宣布，声明俄国政府将沙皇政府与中国订立的一切不平等条约概行废除，并将沙皇政府与俄国资产阶级强行掠夺、占有之中国领土及一切权益，全部归还中国人民。同时建议双方派出代表进行正式谈判，以建立友好关系。

这在当时受尽列强欺辱的中国，是一个极度振奋人心的消息，加上俄国十月革命的胜利，简直就是中国效仿的最佳对象。

这让毛主席的眼光和兴趣，开始从西欧转向俄国。甚至在与陶毅的信中说到：

“彭璜君和我，都不想往法，安顿往俄。何叔衡想留法，我劝他不必留法，不如留俄。”

可见此时的毛主席，对俄国的文化和革命方法成为了他心中的选择，于是想要组建一支赴俄勤工俭学的会员。

六、再无时间出国留学

但是一切都变的太快，错过了最佳留学时间的毛主席，迎来了中国革命斗争最激烈的时候，湖南的“驱张运动”和“自治运动”接踵而至，革命斗争此起彼伏，这让毛主席不得不把心思放在祖国，而历史也把毛主席推到了湖南的“社会舞台”的中心。

从此，毛主席关心整个社会的改造，他把自己的大部分时间和经历都献给了社会宣传、组织活动等革命活动，从而彻底无时间赴俄学习。

结语：

毛主席没有去成法国，也没有去成俄国，但是毛主席却实实在在的了解了中国的国情，让自己充分意识到，只有结合本国的国情，才能够真正的找到符合中国革命道路，这也是为什么毛主席在陕北接受美国记者埃德加·斯诺采访时，说自己是不去留学，就是因为对自己国家了解的好不够。