[合肥贷款]合肥中小学校将实施均衡分班
记者4月27日从合肥教育局获悉，该市全面加强普通中小学课程和教材管理，规范招生分班，实施均衡分班。合肥市4月27日下发《关于进一步加强中小学管理工作的通知》，要求义务教育学校健全课程管理制度，统筹制定课程计划，开齐开足开好国家规定课程，不得随意增减课时、改变难度、调整进度。各学段要严格按课程标准零起点教学，在各起始年级设置过渡性活动课程，注重做好学段之间衔接工作，其他年级杜绝拔高或超
记者4月27日从合肥教育局获悉，该市全面加强普通中小学课程和教材管理，规范招生分班，实施均衡分班。
合肥市4月27日下发《关于进一步加强中小学管理工作的通知》，要求义务教育学校健全课程管理制度，统筹制定课程计划，开齐开足开好国家规定课程，不得随意增减课时、改变难度、调整进度。各学段要严格按课程标准零起点教学，在各起始年级设置过渡性活动课程，注重做好学段之间衔接工作，其他年级杜绝拔高或超前教学现象。
义务教育不得引进境外课程、使用境外教材。普通高中要依照国家课程方案合理安排三年各学科课程，根据省、市教育行政部门的要求执行地方课程，合理开发和选用校本课程，推动学校特色课程建设。校本课程原则上不编写出版教材，严禁使用未经审定的教材，规范对境外人文社科类教材的使用管理。
通知还要求，各学校要科学制定均衡分班操作程序，均衡配置教育资源和师资团队。分班过程要主动邀请教育主管部门有关负责人、家长代表、人大代表、政协委员等参与，可以通过电脑随机派位方式均衡分班，分班结果要及时公示。各学校不得与留学中介组织等机构合作招收学生。
义务教育学校严禁设立重点班、快慢班和各种形式的实验班、双语班、特色班等，严禁组织分班考试或依托各类培训机构变相组织分班考试。普通高中要严格控制办学规模，举办的各类实验班、试点班要经所属教育主管部门审核同意后，经市教育局登记，报省教育厅备案，并及时跟踪研究，提高教育教学效果。自主招生的省级示范普通高中，要制订自主招生和培养方案，探索实施高中育人方式改革方法，健全科学公开公正的选拔机制和培养机制，加强跟踪研究和阶段性评估。(记者 陈婉婉)
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