[安徽大学生创业贷款]历年安徽中考理化生实验及操作技巧

2018年合肥市初中毕业实验操作考试
化学试题

中考准考证号码

试题A二氧化碳的实验室制取与性质

要求：

1、掌握实验室制取二氧化碳的方法，学习向上排空气法收集气体的方法。

2、加深对二氧化碳性质的认识。

仪器、用品：

仪器：大试管（20×200)1支（配单孔橡皮塞、玻璃导管、橡胶管）、铁架台（配铁夹）、试管（15×150)、摄子、集气瓶（125mL)1只、玻璃片、烧杯（100mL)1只、短蜡烛（带铁片架）、火柴、试管刷、抹布、固体废弃缸（贴标签）、废液缸（贴标签）药品：石灰石、稀盐酸（1:3)、澄清石灰水

实验步骤：

1、按右图连接装置，并检验装置的气密性。

2、向一支试管里加入2-3mL澄清的石灰水，备用。

3、在另一支试管里放入几小块碳酸钙，然后加入10-15mL的稀盐酸，立即用带有导管的橡皮塞塞住试管口，观察试管里发生的现象：

将导管通入澄清的石灰水里，观察现象：_______,反应方程式：

4、用向上排空气法收集气体，过一会儿，用燃着的火柴放在集气瓶口，木条火焰——，说明——。用玻璃片盖住已收集的集气瓶。

5、点燃铁架上的短蜡烛，放入烧杯里，拿起盛满二氧化碳的集气瓶，往烧杯里倾倒二氧化碳。观察现象：

考查评分点

1 连接气体发生装置，并检查气密性

2向一支试管里倒入2-3mL澄清石灰水

3在试管里放入几小块碳酸钙

4加入稀盐酸，立即用带有导管的橡皮塞塞住试管口

5 将导管通入澄清的石灰水里，观察现象

6用集气瓶收集气体，过一会儿，用燃着的木条或火柴放在集气瓶口验满

7点燃铁架上短蜡烛，放入烧杯里

8拿起盛满二氧化碳的集气瓶，向烧杯里慢慢倾倒二氧化碳

9正确记录实验现象，回答问题

10实验结束后，洗净仪器，整理桌面

总分

注意：1、大理石可放2~3块，实验结束后要回收。

2、蜡烛不要急于点着，等二氧化碳收集满了再点着。

3、实验后，清洗后的试管要倒放在试管架上

【试题解读与动作要领及动作流程】

1、组装仪器，检查装置的气密性：

(1)先用烧杯（或试管）接半杯水（或半试管水）;

(2)取大试管和带导气管的橡皮塞连接好仪器；

(3)将导管的一端浸没在烧杯（或试管）的水中；

(4)用双手握住试管，直到导管口有气泡冒出；

(5)然后拿出导气管

(6)撤下橡皮塞，导气管横放在桌面上；

(7)大试管放回试管架。

2、取用澄清石灰水：

另取小试管，加入2-3mL 澄清石灰水（试管内大约一个大拇指指甲高度的液体）;

3、取用块状固体：

(1)看清标签，将装大理石的广口瓶拿到自己面前，打开瓶塞（倒放在桌面上）,用摄子夹取固体，向大试管中加入6-8块碳酸钙（一横二放三慢竖）。

(2)立即塞好塞子，将大理石送回原位。

(3)将大试管放在试管架上。

4、取用液体：

(1)看清标签，将装有稀盐酸的细口瓶拿到自己面前，打开瓶塞（倒放在桌面上）,直接向加有固体的试管内倾倒约1/4试管的稀盐酸（稀盐酸不需用量筒量取）。

(2)立即塞好塞子，将稀盐酸送回原位。

(3)立即塞上橡皮塞，将大试管放在试管架上。现象：有大量气泡产生。

5、检验CO2;

将装有澄清石灰水的小试管拿起来，导气管伸入石灰水中，观察现象；将小试管放回试管架，暂时不作任何处理。现象：澄清石灰水变浑浊、Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O

6、收集CO2:

并将导管伸入集气瓶底部，盖上玻璃片，用向上排空气法收集CO2。

7、检验验满：

一段时间后（约2分钟后）,用燃着的火柴或木条横放在集气瓶口，若木条火焰立即熄灭，则证明二氧化碳收集满。（此时拿出导气管，盖好毛玻璃片，集气瓶正放桌面，待用；大试管暂时不作任何处理）。现象：熄灭、二氧化碳收集满了。

8、二氧化碳灭火试验：

(1)拿出实验台上的放有铁皮架的烧杯，点燃铁皮架上的蜡烛，并将铁皮架放在烧杯里；

(2)一手拿起集气瓶，另一手扶住毛玻璃片；

(3)将集气瓶口靠在燃着蜡烛对面的烧杯口，然后掀起毛玻璃片的一端，沿烧杯内壁像倒液体一样将二氧化碳气体倒入烧杯内，蜡烛熄灭。现象：蜡烛火焰熄灭。

9、完成实验报告。

10、处理废液

实验结束后，请将大、小试管内的液体倒入废液缸、固体回收缸，洗涤试管；一定要将大、小试管倒扣在试管架上。

11、整理桌面：

将仪器整理整齐，标签向着自己；

放好凳子。

试题B金属的物理性质和某些化学性质

实验目的

1、巩固和加深对金属性质的认识。2、培养实验设计能力

实验用品

仪器：试管2支（15×150)、试管架、酒精灯、堆塌钳、摄子、胶头滴管（配小烧杯）、火柴、砂纸、石棉网、试管刷、抹布、固体回收缸（贴标签）、废液缸（贴标签）药品：铝片、铜片（金属片规格为0.1cm厚、0.8cm宽、3cm长）、铁丝（8号铁丝，约5cm长）、稀盐酸（1:2)、硫酸铜溶液

实验步骤：

2、用打磨后的铝片和铜片相互刻画，得出铜片的硬度_ (填“大于”或“小于”）铝片。

3、用坩埚钳夹取打磨后的铜片，在酒精灯上加热，观察铜片表面上的变化，现象为——。

4、用锡子将打磨后的铝片试管中，直接倒入3~5mL稀盐酸，观察现象，写出反应的化学方程式________。

5、用胶头滴管吸取滴加约2~3mL硫酸铜溶液于试管中，再向其中放入用砂纸打磨后的铁片，观察现象。该实验证明铁的活动性比铜——。

评分标准

1用砂纸打磨铜片和铝片，观察现象

2 打磨后的铝片和铜片相互刻画

3点燃酒精灯，用堆塌钳夹取打磨后的铜片一端

4将铜片一端在酒精灯上加热，观察铜片的变化

5用摄子将打磨后的铝片放入两支试管中

6向试管中倒入3mL稀盐酸，观察现象

7 用胶头滴管吸取硫酸铜溶液约2mL,滴加于试管中 1

8 再向试管放入用砂纸打磨后的铁丝，观察现象

9正确记录实验现象，回答问题

10实验结束后，洗净仪器，整理桌面

【试题解读与动作要领及动作流程】

1、看清标签，用摄子分别取一块铝片、一块铜片，放在桌面上或放在石棉网上；

2、对铝片、铜片进行打磨，一定要将铝片、铜片表面都打磨一遍，保证表面光亮；观察现象。现象：铝片为银白色、铜片为紫红色。

3、将铝片、铜片进行相互刻画，验证他们的硬度。观察现象。

结论：铜片硬度大于铝片。

4、正确点燃酒精灯（灯帽一定要正立放置、用火柴点燃）

5、用坩埚钳夹持铜片的一端；

6、在酒精灯火焰外焰上加热铜片一端；观察现象。现象：铜片表面紫红色变成黑色。

7、取一支干净的试管，用摄子将打磨后的铝片，正确地放入试管中；

8、向装有铝片的试管中，倒入稀盐酸，倒入的量保证将铝片淹没（约3mL盐酸）,观察现象；方程式：2A1+6HCl=2A1C13+3H2↑

9、看清标签，将硫酸铜溶液的试剂瓶，拿到自己面前打开，瓶塞倒放

10、用胶头滴管吸取硫酸铜溶液，滴入另一支干净试管中，大约2mL。

11、用摄子取一根铁丝，用砂纸打磨干净；

12、用摄子将打磨后的铁丝小心放入硫酸铜溶液的试管中；观察现象。结论：铁的活动性大于铜的活动性。

13、将两支试管中的液体，小心地倒入废液缸中，在试管中加入适量的水，对两种金属进行清洗，再将两种金属倒出，观察现象，放入回收缸。

14、清洗两支试管，将两支试管都倒扣在试管架上；

15、完成实验报告；

16、清洗烧杯、胶头滴管

17、整理桌面；将仪器整理整齐，标签向着自己；放好凳子。

试题C配制50g 6%的氯化钠溶液

实验目的：

1、练习配制一定溶质质量分数的溶液。

2、加深对溶质的质量分数概念的理解。

实验用品：

托盘天平，滤纸两张，量筒（50ml和10ml各1只）,玻璃棒，100ml烧杯，药匙，胶头滴管（配烧杯）,盛放配置好的溶液容器一个，抹布一块，废液缸。

氯化钠，蒸馏水

实验步骤：

1、计算：配制50g质量分数为6%氯化钠溶液，所需氯化钠_ g,水 _g。

2、称量：用托盘天平称量所需氯化钠的质量，并倒入烧杯里。

3、量取：把水的密度近似看做1g/mL,用____mL量筒量取 __mL水。

4、溶解：把量好的水倒入烧杯里，用玻璃棒搅拌至全部溶解。

5、装瓶：把配制好的50g 6%氯化钠溶液倒入指定的容器中。

评分标准

1托盘天平去掉保护垫，调零，再调节平衡

2在托盘天平的两盘上各放一张大小相等的滤纸，再移动游码到3克

3在左盘中加氯化钠，用托盘天平称取所需氯化钠的质量

4将氯化钠倒在烧杯中，整理托盘天平

5 选用合适的量筒，并向其中倒入适量的蒸馏水

6 用胶头滴管滴加蒸馏水到47.0mL刻度处

7 把量取好的水倒入小烧杯里，用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解

8把配制好的溶液倒入指定的容器中

9正确回答问题

10实验结束后，洗净仪器，整理桌面

注意：1、先称氯化钠再量水。氯化钠要一点一点的加，不要称多了。

2、天平要调整，用完后，游码一定要回零

3、配好后的溶液要倒入指定的容器内，不要倒入水池里。

【试题解读与动作要领及动作流程】

1、计算：(1分）

氯化钠3.0g,水47.0g。（固体、液体的数据准确写在实验报告上；)

2、调节天平（1分）

(1)注意观察游码是否在零刻度，不在零刻度，先回零再调平衡；

(2)动作一定要轻微。

(3)然后在左右两托盘上都各放一张质量相同的纸；

3、称取氯化钠（1分）

(1)先用摄子将游码移动到3.0克处；

(2)再在天平的左盘慢慢加氯化钠；

(3)当指针开始向左偏转时，用轻击手腕的方法添加氯化钠，直到指针指在标尺的中央[如果氯化钠取多了，一定要用药匙取出放到回收缸中，不能放回原试剂瓶中]:

(4)此时盖好氯化钠的瓶塞，将试剂瓶放回原处，标签向外；

(5)再用两只手同时将左盘纸片上的氯化钠固体倒入烧杯中；

4、整理天平（1分）

(1)拿下纸片，放回原处；(2)游码归零；(3)天平放回原处；

5、量取水：

(1)选量筒（注意：一定要选用50mL的量筒）(1分）;

(2)量水（先拿起蒸馏水瓶，向量筒内倒水46ml);

③然后将量简放在桌面上，人离开凳子，弯下腰（平视读数）,用胶头滴管吸取蒸馏水，垂直悬空演加，直到凹液面的最低点与47.0mL刻度线平齐）(1分）;

6、将水沿烧杯的内壁全部倒入烧杯（1分）:(量筒不需要清洗，直接放回原位）

7、搅拌，溶解；(烧杯放在桌面上，搅拌时不要碰出来声音）

8、将配好的溶液倒入指定容器（看清标签，氯化钠溶液的试剂瓶）(1分）:

9、完成实验报告（1分）;

10、洗涤仪器，整理桌面（1分）

(1)本实验只需要洗涤烧杯、玻璃棒：

(2)将仪器整理整齐，标签向着自己；放好凳子。

2017年合肥市初中毕业理科实验操作考试

化学实验操作试题（D)
中考准考证号码

_________

D题：酸的性质实验

要求：

1.正确取用固体药品和溶液；

2.加深对酸的性质的认识；

3.掌握化学实验基本操作。

实验器材：

试管2支（15*150),试管架，玻璃片，玻璃棒，胶头滴管（配盛水小烧杯只，药匙，滤纸，纸槽，小号试管刷，抹布，pH试纸，比色卡，废液缸稀盐酸，紫色石蕊试液，稀氢氧化钠溶液，碳酸钠粉末.

实验步骤：

1.观察盐酸的颜色、状态并闻气味，用量筒量取2mL的稀盐酸倒入小试管中。

试管中滴加少量稀盐酸。

2.用玻璃棒藤取试管中的稀盐酸，滴加到pH试纸上。

3.半分钟后，与比色卡比较，判断稀盐酸的pH=——。

4.向上述稀盐酸中滴加2–3滴紫色石蕊试液，观察到的现象

5.再向其中滴加稀氢氧化钠溶液至过量，边加边振荡，观察到的现象

6.向另一支试管中加入半药匙碳酸氢钠粉末，再向其中倒入2-3mL稀盐酸，察现象，闻气体气味，其化学反应方程式

考查评分点

1 闻化学物质气味的方法正确

2用量筒量取2mL的稀盐酸

3正确取用pH试纸，放在玻璃片上

4用玻璃棒蘸取试管中的稀盐酸点到pH试纸上

5 将pH试纸与标准比色卡比较，读出溶液的pH值

6向稀盐酸中滴加2-3滴紫色石蕊试液

7向试管中滴加氢氧化钠溶液至过量

8 向另一支试管中加入半药匙碳酸氢钠粉末，向试管中倒入2-3mL的稀盐酸

9正确回答问题

10 实验结束后，洗净仪器，整理桌面

【试题解读与动作要领及动作流程】

特别提示：考试带一包面巾纸，做此实验前先用面巾纸玻璃片、玻璃棒擦拭干净！

1、直接吸取滴加少量稀盐酸，放入一小试管中，看颜色、闻气味，可以看到稀盐酸是无色的溶液，有刺激性气味（1分）

2、用锡子夹取一小块pH试纸放在玻璃片上（玻璃片一定要用纸擦干净）,用洁净的玻璃棒蘸取小烧杯里的稀盐酸溶液，点滴在pH试纸上，观察变色情况，与标准比色卡比较，确定pH值，并记录数据；请及时将使用过的pH试纸用摄子夹到废液缸中。（1分）

3、看清标签，取用紫色石蕊试液，向上述稀盐酸中滴加2–3滴紫色石蕊试液，观察现象。(1分）

4、看清标签，取用氢氧化钠溶液，再向其中滴加稀氢氧化钠溶液至过量，边加边振荡，观察到的现象。（1分）

现象：红色变成紫色，最后变成蓝色；方程式：NaOH+HCI=NaCl+H2O

5、在另一支的试管中半药匙碳酸氢钠粉末，再加入少量稀盐酸，可以看到有无色气体产生， NaHCO3+HCI=NaCl+H2O+CO2↑

6、完成实验报告（1分）;

7、洗涤仪器，整理桌面（实验需要洗涤的仪器有4支试管、烧杯、玻璃棒、玻璃片）(1分）;将仪器整理整齐，标签向着自己：放好凳子。

2018年合肥市初中毕业理科实验操作考试

化学实验操作试题（E)

题目H:氢氧化钠溶液的性质实验

要求：

1、加深对碱的性质的认识。

2、掌握化学实验基本操作。

实验步骤

1、用量简量取5mL稀氢氧化钠溶液，倒入试管里。观察现象：状态

2、用pH试纸测定稀氢氧化钠溶液的pH=——。说明氢氧化钠溶液呈_性。

在试管里放入2mL硫酸铜溶液，并加入少量的氢氧化钠溶液，观察现

象：反应的化学方程式：

3、将盛有氢氧化钠溶液的试管在酒精灯上加热，至溶液沸腾。

4、另取2mL的稀氢氧化钠溶液于试管中，加1-2滴酚酪溶液，慢慢滴入稀盐酸，边滴边不断振荡，至溶液刚好变为___色，说明氢氧化钠与盐酸发生____反应。反应的化学方程式：____ __

4、整理好实验台。

评分标准：

1 选用10mL量筒

2用量筒量取5mL稀氢氧化钠溶液

3用干净的玻璃棒蔗取溶液，点滴在pH试纸上

4与标准比色卡对比，判定溶液的Ph

5将盛有氢氧化钠溶液的试管在酒精灯上加热

6 至溶液沸腾

7 向盛氢氧化钠溶液的试管里滴加酚酥溶液

8慢慢滴入稀盐酸溶液，振荡

9正确回答问题

10实验结束后，洗净仪器，整理桌面

注意：1、用量筒量取5mL氢氧化钠，不要忘了嗅气味。

2、加热时要注意正确的操作方法。

3、做中和反应时，氢氧化钠用量按要求做，不可过多，否则中和反应时间太长。

4、废液倒入废液缸内，再清洗仪器。

【试题解读与动作要领及动作流程】

特别提示：考试带一包面巾纸，做此实验前先用面巾纸玻璃片、玻璃棒擦拭干净！

1、选用10mL量简（1分）;

2、用量筒取2ml稀氢氧化钠溶液（先倒约1mL氢氧化钠溶液，后改用胶头滴管滴加直到凹液面最低点2mL刻度线平齐）【特别提醒：洗过氢氧化钠溶液的胶头滴管请及时用水冲洗】(1分）;

3、并将2ml溶液倒在一支小试管内，闻气味；

4、用摄子夹取一小块pH试纸放在玻璃片上，用洁净的玻璃棒蘸取氢氧化钠溶液，点滴在pH试纸上，观察变色情况（1分）;

5、与标准比色卡比较，确定pH值（1分）(请及时将使用过的pH试纸用摄子夹到废液缸中）;

6、将盛有氢氧化钠溶液的试管在酒精灯上加热（1分）,至溶液沸腾（1分）;

7、另取一支小试管倒入2m1氢氧化钠溶液，再向其中加入1-2滴酚献溶液，振荡（酚献试液一定只能加1-2滴，加多了会被扣分）(1分）,慢慢滴加稀盐酸。边滴加边并不断振荡（1分）;

8、正确回答问题（1分）;

9、洗涤仪器，整理桌面（实验需要洗涤的仪器有两支试管、玻璃棒、玻璃片）(1分)